וואַסילי אַלעקסאַנדראָוויטש סוכאָמלינסקי (1918-1970) - סאָוויעט ינאַווייטיוו לערער און קינדער שרייַבער. דער גרינדער פון דער פּעדאַגאָגיקאַל סיסטעם באזירט אויף דער דערקענונג פון דעם קינד 'ס פּערזענלעכקייט ווי די העכסטן ווערט, אויף וואָס די פּראַסעסאַז פון דערציונג און בילדונג זאָל זיין אָריענטיד.
עס זענען פילע טשיקאַווע פאַקס אין סוכאָמלינסקי ביאגראפיע, וואָס מיר וועלן רעדן וועגן אין דעם אַרטיקל.
דעריבער, אַ קורץ ביאגראפיע פון וואַסילי סוכאָמלינסקי.
Biography פון סוכאָמלינסקי
וואַסילי סוכאָמלינסקי איז געבוירן דעם 28 סטן סעפּטעמבער 1918 אין דעם דאָרף וואַסיליעווקאַ (איצט קיראָוואָגראַד געגנט). ער געוואקסן אין דער משפּחה פון אַן אָרעם פּויער אלעקסאנדער עמעליאַנאָוויטש און זיין פרוי אָקסאַנאַ אַוודעעוונאַ.
קינדשאַפט און יוגנט
Sukhomlinsky Sr. איז געווען גערעכנט ווי איינער פון די מערסט באַוווסט מענטשן אין דעם דאָרף. ער אַקטיוולי אנטייל אין עפנטלעך לעבן, ארויס אין צייטונגען ווי אַ סעלקאָר, געפֿירט אַ קאָלעקטיוו לאַבאָראַטאָריע פאַרם הוט און אויך געלערנט אַרבעט (קאַרפּענטרי) צו סקולטשילדראַן.
די מוטער פון די צוקונפֿט לערער האָט געפֿירט אַ הויזגעזינד און אויך געארבעט אויף אַ קאָלעקטיוו פאַרם און מאָאָנליגהטעד ווי אַ נייטאָרין. אין אַ משפּחה פון סוכאָמלינסקי, אין דערצו צו וואַסילי, געבוירן אַ מיידל מעלאַניאַ און צוויי יינגלעך, איוואן און סערגיי. אַ טשיקאַווע פאַקט איז אַז זיי אַלע געווארן לערערס.
ווען Vasily איז געווען 15 יאָר אַלט, ער געגאנגען צו קרעמענטשוק צו לערנען. נאָכן פֿאַרענדיקן דעם אַרבעטער־פֿאַקולטעט, האָט ער דורכגעפֿירט די עקזאַמענס בײַם פּעדאַגאָגישן אינסטיטוט.
אין 17 יאָר סוכאָמלינסקי אנגעהויבן לערנען אין אַ קאָרעספּאָנדענץ שולע לעבן זיין געבוירן וואַסיליעווקאַ. אין דער צייט פון זיין ביאגראפיע, ער באַשלאָסן צו אַריבערפירן צו די פּאָלטאַוואַ פּעדאַגאָגיקאַל אינסטיטוט, פֿון וואָס ער גראַדזשאַווייטיד אין 1938.
נאָך ווערן אַ סערטאַפייד לערער, וואַסילי אומגעקערט היים. דאָרט האָט ער אָנגעהויבן לערנען אוקראַיִנישע שפּראַך און ליטעראַטור אין דער אָנופריעווער מיטלשול. אַלץ איז געזונט ביז די אָנהייב פון די גרויס פּאַטריאָטיק מלחמה (1941-1945), אין די אָנהייב פון וואָס ער געגאנגען צו די פראָנט.
עטלעכע חדשים שפּעטער, איז סוכאָמלינסקי ערנסט ווונדאַד דורך שראַפּנעל בעשאַס איינער פון די באַטאַלז לעבן מאָסקווע. פונדעסטוועגן, די דאקטוירים געראטן צו ראַטעווען דעם זעלנער ס לעבן. אַ טשיקאַווע פאַקט איז אַז אַ שאָל פראַגמענט פארבליבן אין זיין קאַסטן ביז דעם סוף פון זיין טעג.
נאָך זיין באַפרייַונג פון די שפּיטאָל, וואַסילי ווידער געוואלט צו גיין צו די פראָנט, אָבער די קאָמיסיע געפֿונען אים ומפּאַסיק צו דינען. ווי נאר די רויטע ארמיי האט באוויזן צו באפרייען אוקראינע פון די נאציס, איז ער גלייך אוועק אהיים, וואו זיין ווייב און קליין זון האבן געווארט אויף אים.
ביים אנקומען אין זײַן געבוירן לאנד האָט סוכאָמלינסקי זיך דערוואוסט אז זיין געשטאָרבן האָט געפּײַניקט זײַן ווײַב און קינד. דריי יאָר נאָך דעם סוף פון דער מלחמה, ער געווארן דער הויפּט פון אַ מיטלשול. ינטערעסטינגלי, ער געארבעט אין דעם שטעלע ביז זיין טויט.
פעדאגאגישער טעטיקייט
Vasily Sukhomlinsky איז דער מחבר פון אַ יינציק פּעדאַגאַדזשיקאַל סיסטעם באזירט אויף די פּרינציפּן פון הומאַניסם. אין זיין מיינונג, לערערס זאָל זען אין יעדער קינד אַ באַזונדער פּערזענלעכקייט צו וואָס דערציונג, בילדונג און שעפעריש טעטיקייט זאָל זיין אָריענטיד.
סוכאָמלינסקי האָט געלויבט דעם ארבעטס-דערציאונג אין שולע, און האָט זיך קעגנגעשטעלט פאר פריער ספּעציאליזאַציע (פון 15 יאָר), וואָס איז באשטימט דורך געזעץ. ער אַרגיוד אַז אַלע-קייַלעכיק פערזענלעכע אַנטוויקלונג איז מעגלעך בלויז ווו די שולע און די משפּחה שפּילן ווי אַ קאָלעקטיוו.
מיט די לערערס פון דער פּאַווליש שולע וועמענס דירעקטאָר וואַסילי אַלעקסאַנדראָוויטש, ער דערלאנגט אַן אָריגינעל סיסטעם פון ארבעטן מיט עלטערן. כּמעט פֿאַר די ערשטער מאָל אין די שטאַט, אַ שולע פֿאַר עלטערן אנגעהויבן צו אַרבעטן דאָ, וווּ עס זענען געווען רעפֿעראַטן און שמועסן מיט לערערס און סייקאַלאַדזשאַסס, אַימעד צו דער פירונג פון בילדונג.
סוכאָמלינסקי האָט געמיינט אז טשיילדיש עגאָיזם, אכזריות, צביעות און רודנעסס זענען די דעריוואַטיווז פון נעבעך משפּחה חינוך. ער האָט געגלויבט אַז אין פראָנט פון יעדער קינד, אפילו די מערסט שווער, דער לערער איז אַבליידזשד צו אַנטדעקן די געביטן ווו ער קענען דערגרייכן די העכסטן שפּיץ.
וואַסילי סוכאָמלינסקי האָט געבויט דעם לערנען פּראָצעס ווי אַ פריידיק ווערק, ופמערקזאַמקייט צו די פאָרמירונג פון די וועלט מיינונג פון די סטודענטן. אין דער זעלביקער צייט, פיל דעפּענדעד אויף די לערער - אויף די סטיל פון פּרעזענטירונג פון דעם מאַטעריאַל און אינטערעס אין סטודענטן.
דער מענטש דעוועלאָפּעד אַן עסטעטיש פּראָגראַם פון "שיינקייט בילדונג", ניצן די וועלט 'ס הומאַניסטיק געדאנקען. אין פול, זיין מיינונג איז געוויזן אין "שטודיום פֿאַר קאָמוניסט חינוך" (1967) און אנדערע ווערק.
סוכאָמלינסקי האָט אויפגעפאָדערט צו דערציען קינדער אַזוי אז זיי זענען פאַראַנטוואָרטלעך פאר קרובים און געזעלשאפט און, דער עיקר, פאר זייער געוויסן. אין זיין באַרימט ווערק "100 עצות פֿאַר לערערס," ער שרייבט אַז דער קינד יקספּלאָרז ניט בלויז די וועלט אַרום אים, אָבער אויך קען זיך.
פון קינדשאַפט, אַ קינד זאָל זיין ינסטילד מיט אַ ליבע פון אַרבעט. כדי ער זאל קענען אנטוויקלען א חשק צו לערנען, דארפן עלטערן און לערער אפהיטן און אנטוויקלען אין אים דעם שטאלץ פון דעם ארבעטער. דאָס איז, דער קינד איז אַבליידזשד צו פֿאַרשטיין און דערפאַרונג זיין אייגענע הצלחה אין לערנען.
רעלאַטיאָנשיפּס צווישן מענטשן זענען בעסטער גילוי דורך אַרבעט - ווען יעדער טוט עפּעס פֿאַר די אנדערע. און כאָטש אַ פּלאַץ דעפּענדס אויף די לערער, ער דאַרף צו טיילן זיין קאַנסערנז מיט זיין עלטערן. אזוי, בלויז דורך שלאָס השתדלות, זיי קענען כאַפּן אַ גוטע מענטש פֿון אַ קינד.
אויף אַרבעט און די ז פון דזשווואַנייל דילינגקוואַנסי
לויט וואַסילי סוכאָמלינסקי, די וואָס שלאָפן פרי, שלאָפן גענוג צייט און וועקן זיך פרי פילן דער בעסטער. געזונט געזונט איז דערשייַנען ווען אַ מענטש דאַווקע גייַסטיק אַרבעט 5-10 שעה נאָך וואָוק אַרויף פון שלאָפן.
אין די פאלגענדע שעה, דער יחיד זאָל רעדוצירן אַרבעט טעטיקייט. עס איז וויכטיק צו באַמערקן אַז אַ טיף אינטעלעקטואַל מאַסע, ספּעציעל מעמערייזינג דעם מאַטעריאַל, איז קאַטאַגאַריקלי אַנאַקסעפּטאַבאַל אין די לעצטע 5-7 שעה איידער בעדטיים.
לויט סטאַטיסטיק, האָט סוכאָמלינסקי אַרגומענטירט אז אין דעם פאַל ווען א קינד האָט זיך פארנומען מיט לעקציעס עטלעכע שעה איידער ער איז געלעגן, איז ער ניט געראָטן.
וואַסילי אַלעקסאַנדראָוויטש האָט אויך דערלאנגט פילע טשיקאַווע געדאנקען וועגן דזשווואַנייל דילינגקוואַנסי. לויט אים, די מער אוממענטשלעך די פאַרברעכן, די פּורער די מענטאַל, עטישע אינטערעסן און באדערפענישן פון די משפּחה.
אַזאַ קאַנקלוזשאַנז סוכאָמלינסקי האָט געצויגן אויף דער באזע פון דער פאָרשונג. דער לערער האָט געזאָגט אז קיין איין משפּחה פון טיניידזשערז וואָס ברייקס די געזעץ האט אַ משפּחה ביבליאָטעק: "... אין אַלע 460 משפחות איך גערעכנט 786 ביכער ...
טויט
וואַסילי סוכאָמלינסקי איז געשטאָרבן דעם 2 טן סעפטעמבער 1970 אין דער עלטער פון 51 יאָר. בעת זײַן לעבן האָט ער געשריבן 48 מאָנאָגראַפיעס, איבער 600 אַרטיקלען, ווי אויך 1,500 מעשיות און באָבע מעשיות.
סוכאָמלינסקי פאָטאָס
